{"id":129710,"date":"2026-06-22T10:39:30","date_gmt":"2026-06-22T13:39:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogdopaulonunes.com\/v5\/?p=129710"},"modified":"2026-06-22T10:39:30","modified_gmt":"2026-06-22T13:39:30","slug":"37-milhoes-de-jovens-deixam-a-condicao-de-nem-nem-no-brasil-entre-2019-e-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdopaulonunes.com\/v5\/index.php\/2026\/06\/22\/37-milhoes-de-jovens-deixam-a-condicao-de-nem-nem-no-brasil-entre-2019-e-2025\/","title":{"rendered":"3,7 milh\u00f5es de jovens deixam a condi\u00e7\u00e3o de \u201cnem-nem\u201d no Brasil entre 2019 e 2025"},"content":{"rendered":"

Levantamento do IBGE mostra queda expressiva no n\u00famero de brasileiros de 15 a 29 anos que n\u00e3o estudam nem trabalham<\/strong><\/p>\n

O Brasil registrou uma redu\u00e7\u00e3o de 3,7 milh\u00f5es no n\u00famero de jovens de 15 a 29 anos que n\u00e3o estudam nem trabalham entre 2019 e 2025. Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios Cont\u00ednua (PNADC) Educa\u00e7\u00e3o 2025, divulgada pelo IBGE na \u00faltima sexta-feira (19), o contingente caiu de 11,9 milh\u00f5es para 8,2 milh\u00f5es no per\u00edodo.<\/p>\n

As informa\u00e7\u00f5es foram publicadas pela Ag\u00eancia Gov, que destacou que a queda representa uma redu\u00e7\u00e3o de 4,9 pontos percentuais no grupo conhecido, de forma jocosa, como \u201cjovens nem-nem\u201d. O levantamento considera um universo de 46,6 milh\u00f5es de brasileiros nessa faixa et\u00e1ria.<\/p>\n

O dado indica uma melhora relevante na inser\u00e7\u00e3o educacional e produtiva da juventude brasileira. A diminui\u00e7\u00e3o do n\u00famero de jovens fora da escola e do mercado de trabalho ocorre em um contexto de maior procura por cursos t\u00e9cnicos e de qualifica\u00e7\u00e3o profissional, com destaque para os Institutos Federais e entidades privadas ligadas a setores produtivos.<\/p>\n

Qualifica\u00e7\u00e3o profissional ganha for\u00e7a<\/b><\/h2>\n

Um dos fatores apontados para a melhora dos indicadores \u00e9 a expans\u00e3o da busca por cursos de qualifica\u00e7\u00e3o profissional. Segundo o IBGE, a popula\u00e7\u00e3o brasileira de 14 anos ou mais chegou a 174,1 milh\u00f5es em 2025. Desse total, 24,8 milh\u00f5es de pessoas, o equivalente a 14,2%, j\u00e1 haviam frequentado algum curso de qualifica\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n

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O instituto tamb\u00e9m identificou uma rela\u00e7\u00e3o direta entre escolaridade e acesso \u00e0 qualifica\u00e7\u00e3o. Quanto maior o n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o, maior a presen\u00e7a de pessoas que j\u00e1 passaram por algum tipo de forma\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n

De acordo com o IBGE,\u00a0\u201cem 2025, a popula\u00e7\u00e3o de 14 anos ou mais de idade chegou a 174,1 milh\u00f5es, e 14,2% dela (ou 24,8 milh\u00f5es) haviam frequentado algum curso de qualifica\u00e7\u00e3o profissional\u201d<\/i>.<\/p>\n

O levantamento mostra ainda que, entre as pessoas sem instru\u00e7\u00e3o ou com at\u00e9 o ensino fundamental completo, apenas 5,9% haviam frequentado cursos de qualifica\u00e7\u00e3o. Entre aqueles com ensino m\u00e9dio incompleto at\u00e9 superior incompleto, o \u00edndice foi de 17,3%. J\u00e1 entre os brasileiros com ensino superior completo, 23,1% haviam passado por algum curso desse tipo.<\/p>\n

Cursos t\u00e9cnicos ajudam a reduzir exclus\u00e3o<\/b><\/h2>\n

A amplia\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica aparece como um caminho importante para enfrentar a exclus\u00e3o de jovens do sistema educacional e do mercado de trabalho. A maior procura por cursos profissionalizantes sugere que parte da juventude tem buscado alternativas de inser\u00e7\u00e3o produtiva por meio de forma\u00e7\u00f5es mais diretamente conectadas \u00e0s demandas do mundo do trabalho.<\/p>\n

Os Institutos Federais, ao lado de entidades privadas de classe, ganharam destaque nesse processo. Essas institui\u00e7\u00f5es oferecem cursos voltados \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o profissional, muitas vezes com maior proximidade em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s necessidades regionais e setoriais da economia.<\/p>\n

A queda no n\u00famero de jovens que n\u00e3o estudam nem trabalham n\u00e3o elimina os desafios ainda existentes. Mesmo com a redu\u00e7\u00e3o observada entre 2019 e 2025, o Brasil ainda tinha 8,2 milh\u00f5es de jovens nessa condi\u00e7\u00e3o no ano passado, segundo o IBGE.<\/p>\n

Desafio segue elevado para a juventude brasileira<\/b><\/h2>\n

O grupo de jovens fora da escola e do trabalho continua sendo um dos principais desafios sociais e econ\u00f4micos do pa\u00eds. A perman\u00eancia de milh\u00f5es de brasileiros nessa condi\u00e7\u00e3o indica a necessidade de pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 perman\u00eancia escolar, \u00e0 forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, ao primeiro emprego e \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o de oportunidades de renda.<\/p>\n

A PNADC Educa\u00e7\u00e3o 2025 ajuda a dimensionar esse cen\u00e1rio ao mostrar n\u00e3o apenas a redu\u00e7\u00e3o do contingente de jovens \u201cnem-nem\u201d, mas tamb\u00e9m a import\u00e2ncia da qualifica\u00e7\u00e3o profissional como instrumento de inclus\u00e3o.<\/p>\n

Os dados indicam que a melhora dos indicadores entre 2019 e 2025 est\u00e1 associada a uma combina\u00e7\u00e3o de fatores, entre eles a maior presen\u00e7a de jovens em atividades de forma\u00e7\u00e3o e a busca por cursos que ampliem as possibilidades de entrada no mercado de trabalho.<\/p>\n

A redu\u00e7\u00e3o de 3,7 milh\u00f5es no n\u00famero de jovens que n\u00e3o estudam nem trabalham representa, portanto, um avan\u00e7o expressivo. Ao mesmo tempo, refor\u00e7a a necessidade de ampliar pol\u00edticas educacionais e profissionais capazes de transformar essa tend\u00eancia em inclus\u00e3o duradoura.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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