<\/p>\n
Os recursos reservados para investimentos em educa\u00e7\u00e3o e ci\u00eancia pelo presidente Jair Bolsonaro em 2020, 2021 e 2022 foram os mais baixos no Brasil desde os anos 2000. Mesmo com aumento nos valores este ano, o or\u00e7amento para investir do Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia (R$ 720 milh\u00f5es) fica 78% abaixo do registrado em 2010 (R$ 3,34 bilh\u00f5es), que teve pico dessa verba para pesquisa.<\/p>\n
Reitores de universidades federais, secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o e cientistas reclamam da falta de apoio federal neste per\u00edodo, marcado pela pandemia, para financiar pol\u00edticas contra os efeitos da covid-19.<\/p>\n
A constata\u00e7\u00e3o faz parte de um estudo do Observat\u00f3rio do Legislativo Brasileiro (OLB), ligado \u00e0 Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). O grupo analisou os or\u00e7amentos dos Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) e da Ci\u00eancia e Tecnologia e Inova\u00e7\u00f5es (MCTI) entre 2000 e 2022, com foco em investimentos.<\/p>\n
Investimentos s\u00e3o as verbas para reformas em universidades e escolas, obras em laborat\u00f3rios, compra de equipamentos, livros e para novas pol\u00edticas p\u00fablicas. O restante \u00e9 de despesas obrigat\u00f3rias. A gest\u00e3o Bolsonaro s\u00f3 elaborou o or\u00e7amento a partir de 2020; o de 2019 j\u00e1 havia sido feito pela gest\u00e3o Michel Temer e aprovado pelo Congresso em 2018.<\/p>\n
O MEC tem este ano R$ 3,45 bilh\u00f5es para investimentos, ante R$ 3,12 bilh\u00f5es em 2021, mas muito aqu\u00e9m de n\u00fameros entre R$ 10 bilh\u00f5es e R$ 20 bilh\u00f5es de 2009 a 2015 (em valores corrigidos pela infla\u00e7\u00e3o). O maior valor proposto pela gest\u00e3o Bolsonaro foi de R$ 4,63 bilh\u00f5es, em 2020.<\/p>\n
Nas ag\u00eancias de fomento \u00e0 pesquisa, os investimentos foram os menores em duas d\u00e9cadas. E as bolsas de mestrado e doutorado n\u00e3o t\u00eam reajuste h\u00e1 anos pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq), ligados ao MEC e ao MCTI, respectivamente.<\/p>\n
A doutoranda Julia Santos, de 26 anos, recebia bolsa de mestrado de R$ 1,5 mil da Capes e precisava que os pais pagassem seu aluguel. Em 2021, foi aprovada no doutorado em Astronomia na Holanda, onde recebe \u20ac 2,3 mil (R$ 13,7 mil), o que paga aluguel e gastos dela e do marido. \u201cNo Brasil, n\u00e3o t\u00ednhamos dinheiro para ir a eventos ou publicar em revistas cient\u00edficas, aqui isso \u00e9 impens\u00e1vel. N\u00e3o penso em voltar.\u201d<\/p>\n
Manuten\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n Nos \u00faltimos anos, universidades federais pararam obras, buscaram doa\u00e7\u00f5es e tiveram dificuldade para manter at\u00e9 estudos sobre o coronav\u00edrus. Em 2021, a queda se acentuou, e reitores disseram que mal conseguiam pagar contas de luz e \u00e1gua. Na Federal de S\u00e3o Paulo (Unifesp), um laborat\u00f3rio que trabalha com novos f\u00e1rmacos para covid e estudos pr\u00e9-cl\u00ednicos sobre vacina chegou a ficar desativado por falta de manuten\u00e7\u00e3o. \u201cHavia risco de as pessoas se contaminarem, era preciso refazer ventila\u00e7\u00e3o, e n\u00e3o t\u00ednhamos dinheiro\u201d, conta Soraya Smaili, reitora na \u00e9poca, que hoje coordena o Centro SouCi\u00eancia.<\/p>\n A atual reitoria informou que a reforma no laborat\u00f3rio acabou sendo feita com verba da Funda\u00e7\u00e3o de Apoio \u00e0 Unifesp, que \u00e9 de direito privado e tem mais facilidade para buscar investimentos. O c\u00e2mpus de Diadema da Unifesp, inaugurado em 2007, s\u00f3 este ano deve ter pr\u00e9dio pr\u00f3prio. Parte dos alunos teve de assistir \u00e0s aulas numa sobreloja no centro da cidade, no ABC paulista.<\/p>\n Reitora da Universidade de Bras\u00edlia (UnB), Marcia Abrah\u00e3o conta que n\u00e3o teve dinheiro para comprar melhores computadores para os 3 mil alunos que precisavam deles para acompanhar aulas online. \u201cQuando se tira o investimento da universidade, tira a oportunidade de estudantes com vulnerabilidade econ\u00f4mica permanecerem.\u201d Falta verba para equipamentos de pesquisa e at\u00e9 para comprar mem\u00f3ria para guardar arquivos digitais.<\/p>\n No MCTI, o valor deste ano para investir (R$ 720 milh\u00f5es) \u00e9 maior ante 2021 (R$ 240 milh\u00f5es) mas ambos s\u00f3 s\u00e3o compar\u00e1veis ao de 2004 (R$ 530 milh\u00f5es). \u201cN\u00e3o h\u00e1 prioriza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e da ci\u00eancia. Mesmo em outros momentos de baixo crescimento econ\u00f4mico houve valores maiores\u201d, diz Joyce Luz, uma das autoras do estudo. O MCTI diz que \u201chouve aumento expressivo da disponibilidade de recursos\u201d em 2022 e que isso \u201cmarca um ponto de inflex\u00e3o nos investimentos p\u00fablicos\u201d na \u00e1rea.<\/p>\n Ensino B\u00e1sico<\/strong><\/p>\n \u201cJ\u00e1 n\u00e3o t\u00ednhamos dinheiro sobrando na educa\u00e7\u00e3o. Numa emerg\u00eancia como a pandemia, um pa\u00eds organizado deveria ter aproveitado o tempo de escolas fechadas para deix\u00e1-las seguras para o retorno\u201d, diz a diretora do centro de pol\u00edticas educacionais da FGV, Claudia Costin. S\u00f3 recentemente o MEC anunciou projetos para escolas na pandemia, mas n\u00e3o houve forma\u00e7\u00e3o docente, conte\u00fados para aulas online e programas de recupera\u00e7\u00e3o da aprendizagem, diz.<\/p>\n O governo ainda vetou projeto aprovado no Congresso que daria internet a alunos pobres. E, ao sancionar a lei or\u00e7ament\u00e1ria, em janeiro, cortou R$ 800 milh\u00f5es do MEC, o que atingiu mais a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. \u201cN\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel voc\u00ea pensar num Brasil mais competitivo e desenvolvimento inclusivo tirando dinheiro de educa\u00e7\u00e3o e ci\u00eancia\u201d, diz Claudia. Procurado, o MEC n\u00e3o se manifestou.<\/p>\n Renata Cafardo \/ Estad\u00e3o<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Os recursos reservados para investimentos em educa\u00e7\u00e3o e ci\u00eancia pelo presidente Jair Bolsonaro em 2020, 2021 e 2022 foram os mais baixos no Brasil desde os anos 2000. 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